Пятый

ВНИМАНИЕ: 13 мая - последняя учебная суббота. Занятия проводятся,
, как обычно с 9 до 13:30 . Присутствовать обязательно.
Домашнее задание на 13 мая готовится.

Расписание экзаменов ЗДЕСЬ (5 класс сдаёт экзамены вместе с 6-м).
Билеты к устному экзамену ЗДЕСЬ.
Домашнее задание на 6 мая.
1) "Страна русской грамматики": стр. 106-107 - читать о дательном падеже, выучить окончания на стр. 107. Стр. 109 - упр-е 111. Стр. 110, упр-е 112 (а и б).

2) Повторять все падежные окончания существительных к письменному экзамену.

3) Подготовить письменный пересказ повести "Метель" по вопросам на стр. 10, 16, 20, 23 и 30.

4) Прочитать 3 главы повести "Барышня-крестьянка", выполнить тесты после каждой главы.

5) Для подготовки к экзаменационному изложению: переписать в тетрадь текст "Герда".

6) Прочитать рассказ "Пёс и кот", стр. 44-49, выполнить задание к рассказу стр. 91-98.

**********************************************************************************************

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ НА 29 АПРЕЛЯ:

1) "Страна русской грамматики": стр. 106-107 - читать о дательном падеже, выучить окончания на стр. 107. Стр. 109 - упр-е 111. Стр. 110, упр-е 112 (а и б).

2) "По страницам Пушкина": стр. 23 - закончить письменно отвечать на вопросы. Стр. 25-29 - дочитать. Письменно ответить на вопросы на стр. 30 (задание 1) и карандашом в книге выполнить тест (задание 2).

**********************************************************************************************

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ НА 8 АПРЕЛЯ:

См. задание на 1 апреля. Выучить окончания родительного, предложного и винительного падежей, будет проверочная работа.

**********************************************************************************************

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ НА 1 АПРЕЛЯ:

Закон Божий:
Задания нет.

Русский язык, группа Наталья Игоревны Ермаковой:

1) "Страна русской грамматики": повторить окончания родительного (стр. 94) и предложного падежей (стр. 88), а также их предлоги (стр. 87 и стр. 93)!
Читать о винительном падеже: стр. 96-97, выучить таблицу окончаний (стр. 98).
Стр. 101, упр-е 101 (а) (в каждой строчке записать по 2 слова) и (б).

2) "По страницам Пушкина": стр. 23 - задание 1 - письменно ответить на вопросы (полными предложениями), задание 2 - карандашом в книге, задание 3 - устно.

3) Истории о животных: стр. 82-83 - закончить задания.
Стр. 37 "Герда" - прочитать рассказ.

**********************************************************************************************

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ НА 25 МАРТА:

Закон Божий:
Повторение.

Русский язык, группа Наталья Игоревны Ермаковой:

1) "Страна русской грамматики": стр. 95, упр-е 97, стр. 96 - упр-я 98 и 99.
2) Выучить окончания родительного (стр. 94) и предложного падежей (стр. 88), а также их предлоги (стр. 87 и стр. 93)! В классе будет контрольная.

3) Прочитать рассказ "Пёс и море", стр. 32-35.
Выполнить все задания на стр. 77-83.

**********************************************************************************************

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ НА 18 МАРТА:

Закон Божий:
Повторение.

Русский язык, группа Наталья Игоревны Ермаковой:

1) "Страна русской грамматики": стр. 90-94 - читать о родительном падеже: когда употребляется и какие окончания имеет (на стр. 94). ЗНАТЬ ОКОНЧАНИЯ! Выполнять все упражнения, пользуясь таблицей окончаний на стр. 94!
Стр. 94 - упр-е 93.
Стр. 95 - упр-е 94.

2) Книга "По страницам Пушкина" - читать повесть "Метель":
Стр. 7-9, прочитать, незнакомые слова выписать в словарик. Стр. 10: письменно в тетради ответить на вопросы (задание 1). Стр. 11 - задание 2 - выполнить в книге карандашом. Задание 3: устно ответить на вопросы.

Стр. 13-15, незнакомые слова выписать в словарик. Стр. 16: письменно в тетради ответить на вопросы (задание 1). Задание 2 - выполнить в книге. Задание 3: устно ответить на вопросы.

3) "Истории о животных": выполнить задания к рассказу на стр. 72-77.

**********************************************************************************************

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ НА 11 МАРТА:

Закон Божий:
Presentation of the Lord

Русский язык, группа Наталья Игоревны Ермаковой:

1) "Страна русской грамматики": стр. 90 - упр-е 91.
Стр. 104, упр-е 107.

2) "Истории о животных": Стр.26-29 "Не пущу" - прочитать, выполнить задания к рассказу на стр. 72-77.

3) Книга "По страницам Пушкина" - читать повесть "Метель":
Стр. 7-9, прочитать, незнакомые слова выписать в словарик. Стр. 10: письменно в тетради ответить на вопросы (задание 1). Стр. 11 - задание 2 - выполнить в книге карандашом. Задание 3: устно ответить на вопросы.

**********************************************************************************************

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ НА 4 МАРТА:

Закон Божий:
Presentation of the Lord

Русский язык, группа Наталья Игоревны Ермаковой:

Повторить д/з на 25 февраля.
Продолжать выполнять задания к рассказу "Птичья благодарность" Стр. 65-71.

**********************************************************************************************

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ НА 25 ФЕВРАЛЯ:

Закон Божий:
Session 3 Baptism - ответить на вопросы на стр. 41.

Русский язык, группа Наталья Игоревны Ермаковой:

1) Сделать (качественно!) работу над ошибками в к/р № 8 (так, как я объяснила в классе, последнее задание переписать в тетрадь).

2) "Дружим с падежами": стр. 43, задание 23.
Для выполнения вспомнить окончания прилагательных в предложном падеже:
муж. и сред. род - -ОМ, ЕМ,
жен. род -ОЙ, ЕЙ,
множест.число для любого рода: -ЫХ, ИХ.

3) "Истории о животных": стр. 63-65. Выполнить в книге задания со 2-го по 9-е.

**********************************************************************************************

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ НА 18 ФЕВРАЛЯ:

Закон Божий:
Session 3 Baptism - ответить на вопросы на стр. 41.

Русский язык, группа Наталья Игоревны Ермаковой:

См. задание на 11 февраля.

**********************************************************************************************

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ НА 11 ФЕВРАЛЯ:

Закон Божий:
Session 3 Baptism - ответить на вопросы на стр. 41.

История:
Урок 16.

География:
В дневнике.

Русский язык, группа Наталья Игоревны Ермаковой:

1) Работа над ошибками в к/р №8 - выписать слова, где были ошибки, переписать текст письма в тетрадь.

2) "Страна русской грамматики": cтр. 105 - упражнение "Предложный падеж".

3) "Дружим с падежами": стр. 43-44, задание 28. Для выполнения этого упражнения вспомнить окончания прилагательных в предложном падеже (мужской род -ОМ или -ЕМ, женский род -ОЙ).

4) "По страницам Пушкина": дочитать повесть "Метель" - стр. (21-31), выполнить задания на стр. 23 (устно, номер 2 - карандашом в книге): на стр. 35-36 - задание 1 письменно в тетради, задание 2 - карандашом в книге, задание 3 - устно.
Знать содержание повести!

Русский язык и литература, группа Ольги Христофоровны Кожевниковой:

**********************************************************************************************

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ НА 4 ФЕВРАЛЯ:

Закон Божий:
Session 2 - Spiritual Birth - Baptism - ответить на вопросы на стр. 39.

История:
Урок 15.

География:
Повторение.

Русский язык, группа Наталья Игоревны Ермаковой:

1) "Страна русской грамматики": стр. 88 - знать окончания предложного падежа. В классе будет тест.
Стр. 105 - упражнение "Предложный падеж".
Стр. 92, упр-е 92.

2) "Дружим с падежами": стр. 43-44, задание 28. Для выполнения этого упражнения вспомнить окончания прилагательных в предложном падеже (мужской род -ОМ или -ЕМ, женский род -ОЙ).

3) "По страницам Пушкина": дочитать повесть "Метель" - стр. (21-31), выполнить задания на стр. 23 (устно, номер 2 - карандашом в книге): на стр. 35-36 - задание 1 письменно в тетради, задание 2 - карандашом в книге, задание 3 - устно.
Знать содержание повести!

Русский язык и литература, группа Ольги Христофоровны Кожевниковой:

РУССКИЙ ЯЗЫК
Из книги "По-русски - правильно!": Стр. 121-122 - прочитать текст, уметь пересказать своими словами. Упр-е 241 и 242 - письменно в тетради.

ЛИТЕРАТУРА

1) Учебник "М.Ю.Лермонтов" - читать биографию по учебнику, знать основные моменты биографии и творчества, уметь рассказать. Вспомнить: какие основные мотивы лирики Пушкина, а какие у Лермонтова? Докажите свой ответ на примерах.

2) Хрестоматия "М.Ю.Лермонтов":
- выучить любое стихотворение наизусть по выбору,
- стих-е "Когда волнуется желтеющая нива..." - проанализировать, попытаться ответить на вопрос, который был поставлен на уроке: как объяснить последние строки "Тогда смиряется души моей тревога ... / И в небесах я вижу Бога", когда лирический герой "видит Бога"? Если затрудняетесь ответить, прослушайте ЛЕКЦИЮ (15 мин.).

**********************************************************************************************

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ НА 28 ЯНВАРЯ:

Закон Божий:
Handout "Baptism" - прочитать и ответить на вопросы.

История:
Урок 14.

География:
Границы России. Заполнять контурную карту.

Русский язык, группа Наталья Игоревны Ермаковой:

1) "Страна русской грамматики": стр. 83-84 - прочитать об именительном падеже.
Стр. 85, упр-е 86 - сделать в книге.
Стр. 86-88 - прочитать о предложном падеже, ЗНАТЬ случаи его употребления.
Стр. 88 - ЗНАТЬ окончания предложного падежа. Изучить таблицы. Знать, как изменяются слова на -ИЙ, -ИЕ, -ИЯ в предложном падеже, а также слова, с окончанием -У в предложном падеже.

Стр. 89: упр-е 88 (в книге).

2) Распечатка "Портрет, описание человека":
Стр. 80-81 - знать и уметь употреблять все слова при описании внешности.
Стр. 81: упр-е 3 - выполнить в тетради.
Также в тетради составить описание внешности своего родственника, используя слова со стр. 80-81.
Стр. 83 - найти и записать в словарь идиому.
Стр. 85-86: прочитать текст "Как выглядел Пушкин", уметь пересказать. В классе будет письменная работа - изложение по этому тексту.

3) "По страницам Пушкина": читать дальше повесть "Метель" - стр. 17-19, выполнить задания на стр. 20 (устно).

Русский язык и литература, группа Ольги Христофоровны Кожевниковой:
РУССКИЙ ЯЗЫК
Тема. Имя числительное. Из книги "По-русски-правильно!": стр. - 116, упр.225, 226, 227. Все три упражнения выполнить письменно.

ЛИТЕРАТУРА

Подготовиться к письменному сочинению в классе по трагедии А.С. Пушкина "Моцарт и Сальери". Темы могут быть следующими: "Основа сюжета трагедии"; "Суть конфликта между главными героями трагедии"; "Злодеяние и возмездие" и другие темы по этому произведению по вашему выбору. При подготовке не забудьте подобрать соответствующие вашей теме цитаты Пушкина из этой трагедии (в классе можно будет пользоваться Хрестоматией).

**********************************************************************************************

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ НА 21 ЯНВАРЯ:

Закон Божий:
См. дневник.

История:
Урок 13.

География:
Повторение пройденного. Отвечать на вопросы стр. 27-31.

Русский язык, группа Наталья Игоревны Ермаковой:

"Дружим с падежами": стр. 1-2, задания 19 и 20.
Закончить задания на 14 января, подготовиться к классной работе.

Русский язык и литература, группа Ольги Христофоровны Кожевниковой:

*********************************************************************************************

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ НА 14 ЯНВАРЯ:

Закон Божий:
См. дневник.

История:
См. дневник.

География:
Повторение пройденного. Отвечать на вопросы стр. 27-31.

Русский язык, группа Наталья Игоревны Ермаковой:

1) Выполнить задание на 10 и 17 декабря (то, что недоделала из "Страны русской грамматики" и "Дружим с падежами").

2) Книга "По страницам Пушкина" - начать читать повесть "Метель":
Стр. 7-9, прочитать, незнакомые слова выписать в словарик. Стр. 10: письменно в тетради ответить на вопросы (задание 1). Стр. 11 - задание 2 - выполнить в книге. Задание 3: устно ответить на вопросы.

Стр. 13-15, незнакомые слова выписать в словарик. Стр. 16: письменно в тетради ответить на вопросы (задание 1). Задание 2 - выполнить в книге. Задание 3: устно ответить на вопросы.

3) Распечатка "Глаголы УЧИТЬ-УЧИТЬСЯ":

Стр. 23 - изучить таблицу 3, проанализировать разное значение глаголов.
Стр. 26, упр-е 7: подготовиться к классной работе по этому упражнению.
Стр. 26: упр-е 8: прочитать (новые слова записать!), пересказать от другого лица.

Русский язык и литература, группа Ольги Христофоровны Кожевниковой:

*********************************************************************************************

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ НА 17 ДЕКАБРЯ:

Закон Божий:
См. дневник.

История:
Урок 12.

География:
См. дневник.

Русский язык, группа Наталья Игоревны Ермаковой:

1) Знать все слова из своего словарика.
2) Повторить задание на 10 декабря (уметь определить род имени сущ. и образовать ед. и множ. число)
3) "Дружим с падежами", стр. 2, упр-е 21.

Русский язык и литература, группа Ольги Христофоровны Кожевниковой:

*********************************************************************************************

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ НА 10 ДЕКАБРЯ:

Закон Божий:
Handout "The Entry of The Theotokos into the Temple: читать и ответить на вопросы.

История:
Урок 11.

География:
Атмосферные осадки. Стр. 26-27: отвечать на вопросы.

Русский язык, группа Наталья Игоревны Ермаковой:
- "Страна русской грамматики":
Стр. 72: знать части речи, уметь привести примеры.
Стр. 73: знать, что такое имя существительное.
Стр. 74: в книге выполнить упр-я 75 и 77 (имена родителей записать с отчествами!).

Стр. 76: изучить таблицу - уметь определить род имени существительного.
Выполнить упр-я 78 и 79.

Стр. 77, 78 и 79: знать, как образовать множественное число у существительных. Запомнить слова, у которых множественное число оканчивается на -ья (деревья и пр.), а также слова, которые не имеют множественного или единственного числа.
Упр-е 81 - выполнить в книге.

Русский язык и литература, группа Ольги Христофоровны Кожевниковой:

*********************************************************************************************

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ НА 3 ДЕКАБРЯ:

Закон Божий:
Урок 8.

История:
Урок 10.

География:
См. дневник.

Русский язык, группа Наталья Игоревны Ермаковой:

FaceTime-консультация 29 ноября в 6 часов.
Выполнить работу над ошибками в контрольной работе.

Русский язык и литература, группа Ольги Христофоровны Кожевниковой:

- А. С. Пушкин "Евгений Онегин", стр. 69-87, четыре главы. Читать хорошо, знать содержание и быть готовыми писать изложение в классе по этим главам. Не забывайте выписывать в "Мой словарь" новые слова и их значение.

-Наизусть: любой отрывок (не меньше 20 строчек) из "Евгения Онегина".

- Не забыть о домашнем задании, которое было задано на 19 ноября!!!

- "Русский без границ", стр. 160 -163: "Деепричастие".

ЗАДАНИЕ 1 Б (устно), ЗАДАНИЕ 2 (письменно в тетради). ЗАДАНИЕ 6 (письменно в тетради). Все остальное на этих страницах выполнить устно.

*********************************************************************************************

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ НА 19 НОЯБРЯ:

Закон Божий:
Урок 8.

История:
Урок 10.

География:
Атмосфера. Стр.17-21. Отвечать на вопросы на стр.22

Русский язык, группа Наталья Игоревны Ермаковой:

Выполнить контрольную работу за I четверть (выдала в классе).

"Страна русской грамматики":
Стр. 29: выучить пословицы о дружбе и учёбе (будет тест "Закончи пословицу").
Стр. 25: упр-е 23 - сделать в тетради.

"Дружим с падежами": стр. 1, задание 20.

Русский язык и литература, группа Ольги Христофоровны Кожевниковой:

1. А.С. Пушкин "Цыганы", стр. 64-68. Выразительно читать и понимать текст. - Новые слова выписать в "Мой словарь", найти значение каждого нового слова.

2. А.С. Пушкин - продолжаем учить наизусть из лирики (стихи по выбору, не менее 20 строчек).

3. Написать изложение по поэме "Цыганы" А.С. Пушкина.

*********************************************************************************************

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ НА 12 НОЯБРЯ:

Закон Божий:
Урок 7.

История:
Урок 9.

География:
Организмы на Земле. Стр. 16: отвечать на вопросы.

Русский язык, группа Наталья Игоревны Ермаковой:

Выполнить предыдущее задание, но оценка будет на балл снижена, так как задание сдано не вовремя.

- Записать в "Мой словарь" слова (выучить их и другие слова из словарика, будет тест):
сопровождать - accompany; трибуна - tribune; участие - participation, участвовать - to participate.

- "Страна русской грамматики": стр. 24 - упр-е 22 (сделать в тетради), упр-е 21 - выучить идиомы со значением "мало" и "много".
Стр. 26: знать значение всех идиом. Идиомы задирать нос, повесить нос, взять себя в руки, как без рук, руки не доходят, со всех ног записать в "Мой словарь" (в раздел "Другое"), составить устно диалоги с этими идиомами.

- Распечатка "Одна жизнь - две культуры": дочитать текст, выполнить задания (прямо на листочке):
№ 3 - придумать и записать вопросы к интервью с Марией Шараповой;
№ 5 - вставить нужный глагол;
№ 7 - при выполнении нужно вспомнить, когда употребляется предлог НА и В: для закрытого или чем-то ограниченного пространства используем предлог «в» (= in), для открытого – «на» (=on);
№ 9 - сделать в тетради для домашних работ.

- Выполнить контрольную работу за I четверть (выдала в классе).

Русский язык и литература, группа Ольги Христофоровны Кожевниковой:

Литература.

- А. С. Пушкин "Цыганы", стр. 64-67. Выразительно читать и понимать текст. Новые слова выписать в "Мой словарь", найти значение каждого нового слова. Перевод слов вместе со склонением и спряжением можно найти ЗДЕСЬ, объяснение слов на русском и правописание ЗДЕСЬ.

- А.С. Пушкин - наизусть из лирики (стихи по выбору, не менее 20 строчек).

Русский язык.

Из учебника "Русский без границ" - тема: "Причастия". Стр. 156, задание 5 (письменно); задание 6 (устно); стр. 157, задания 7 и 8 (письменно). - Обратить внимание на правила в рамках.

*********************************************************************************************

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ НА 5 НОЯБРЯ:

Закон Божий:
Урок 7.

История:
Урок 8.

География:
Параграф 5 - "Реки". Стр. 13-14, отвечать на вопросы.

Русский язык, группа Наталья Игоревны Ермаковой:

- Записать в "Мой словарь" слова (выучить их, будет тест):
возобновить - начать снова; глухой - deaf; зарубежный - foreign; мероприятие - event; опыт - experience; опытный - experienced; отсутствие - lack, отсутствовать - to be absent; пожертвовать собой ради - to sacrifice yourself for; равнодушный (человек) - indifferent, insensible; сопровождать - accompany; трибуна - tribune; участие - participation, участвовать - to participate.

- "Страна русской грамматики": стр. 24 - упр-е 22 (сделать в тетради), упр-е 21 - выучить идиомы со значением "мало" и "много".
Стр. 26: знать значение всех идиом. Идиомы задирать нос, повесить нос, взять себя в руки, как без рук, руки не доходят, со всех ног записать в "Мой словарь" (в раздел "Другое"), составить устно диалоги с этими идиомами.

- Распечатка "Одна жизнь - две культуры": дочитать текст, выполнить задания (прямо на листочке):
№ 3 - придумать и записать вопросы к интервью с Марией Шараповой;
№ 5 - вставить нужный глагол;
№ 7 - при выполнении нужно вспомнить, когда употребляется предлог НА и В: для закрытого или чем-то ограниченного пространства используем предлог «в» (= in), для открытого – «на» (=on);
№ 9 - сделать в тетради для домашних работ.

- Выполнить контрольную работу за I четверть (выдала в классе).

Русский язык и литература, группа Ольги Христофоровны Кожевниковой:

1. Из книги "По-русски правильно!", стр. 54, упр. 101, 102, 103 - письменно в тетради. Стр. 57-59 (прочитать и выписать незнакомые слова в свой словарь ).

2. А. С. Пушкин "Пиковая дама" стр. 101-102, упр. 14 (письменно в тетради).

Литература:

1. А.С. Пушкин "Пиковая дама" , стр. 102 , упр. 15 (устно).

2. Д. Теребило сделает доклад на тему: "Отличия либретто оперы П. И. Чайковского "Пиковая дама" от истории Пушкина".

3. Всем - выучить наизусть из лирики А.С. Пушкина ( по личному выбору ) стихотворение , не меньше 20 строчек.

*********************************************************************************************

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ НА 29 ОКТЯБРЯ:

Закон Божий:
Урок 7.

История:
Урок 7.

География:
См. задание на 22 октября.

Русский язык, группа Наталья Игоревны Ермаковой:

А. Стремлова - задание в дневнике. Выучить все слова из "Моего словаря"! Будет тест.

Русский язык и литература, группа Ольги Христофоровны Кожевниковой:

Литература:

1) "Пиковая дама": закончить чтение повести, быть готовым к обсуждению вопроса: "Как вы думаете, почему Германн проиграл?", а также подготовить следующие доклады по темам:
Е. Надельсон: Основное содержание повести "Пиковая дама".
А. Осетенко: Образы старой графини и Лизы.
А. Полонский: Образ Германна.
Д. Теребило: Отличия либретто П. Чайковского к "Пиковой даме" от содержания повести Пушкина (см. книгу "Пиковая дама", стр. 103-112).

2) Наизусть: лирика А. Пушкина - любое стихотворение из Хрестоматии (минимум 20 строк).

Русский язык:
Стр. 44 из книги "Пиковая дама", упр-е 3. Стр. 45, упр-е А.

*********************************************************************************************

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ НА 22 ОКТЯБРЯ:

Закон Божий:
Урок 6.

История:
Урок 6.

География:
Глава 4 "Озёра". Стр. 10-11: отвечать на вопросы.

Русский язык, группа Наталья Игоревны Ермаковой:

(А. Стремлова - задание в дневнике. Выучить все слова из "Моего словаря"! Будет тест.)

- Сделать работу над ошибками в к/р.

- "Страна рус. грам.": стр. 20, упр-е 18 - сделать в тетради.
Стр. 21 - выучить пословицы.

- Выучить слова из "Моего словаря"! Будет тест.

- Подготовиться к письменной работе "Что я знаю о св. Сергии Радонежском" (использовать информацию из книги "Золотые страницы" на стр. 83-86, а также материалы из интернета: например эту ИНФОГРАФИКУ). Можно составить план и выписать нужные слова и выражения - я разрешу пользоваться ими на уроке.

Русский язык и литература, группа Ольги Христофоровны Кожевниковой:

Всем, пропустившим уроки в первой четверти, выполнить домашние задания, данные по этим урокам. 22 октября последний день занятий первой четверти, поэтому все должны быть готовы к возможному краткому опросу по пройденному материалу в устной или письменной форме.

Литература:
1. А.С. Пушкин. Лирика. Из "Хрестоматии" : стр. 9 "К Чаадаеву", " Деревня"; стр.29 "Я пережил свои желанья"; стр, 31-32 "К морю"; стр.41 "К А.П.Керн", "Я Вас любил"; стр. 42-46 ( все стихи на этих страницах). Быть готовым к обсуждению всех указанных стихотворений, читать с выражением и пониманием. Выучить наизусть не менее 20 строчек по выбору.

2. А.С. Пушкин " Пиковая дама" : стр.29-36 - прочесть и ответить на вопросы на стр.36 (письменно в тетради).

Русский язык:
1. А. С. Пушкин "Пиковая дама": стр,37, задание 11 (письменно); стр.38, задание12 - А и Б (устно); стр.41, задание 14 (обратить внимание на правило в рамке).

2. А. С.Пушкин "Пиковая Дама" - Подготовиться к письменной работе в классе - стр.42, задание 15.

*********************************************************************************************

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ НА 15 ОКТЯБРЯ:

Закон Божий:
Урок 5.

История:
Урок 5.

География:
Глава 3 "Мировой океан". Стр. 9: отвечать на вопросы 4, 5, 6, 7.

Русский язык, группа Наталья Игоревны Ермаковой:

(А. Стремлова - задание в дневнике. Выучить все слова из "Моего словаря"! Будет тест.)

- "Страна русской грамматики": стр. 22 - знать все слова и выражения из игры "Быстрая рука". Составить и записать в тетрадь 5 предложений с одним словом из каждой группы (всего 5 предложений).
Стр. 17 - выполнить в книге.

- "Мой словарь": выучить новые слова, будет проверочная работа (quiz).

- "Золотые страницы": читать стр. 83-85, уметь пересказать. Подготовиться к письменной работе "Что я знаю о св. Сергии Радонежском" (использовать информацию на стр. 83-86, а также материалы из интернета).

Русский язык и литература, группа Ольги Христофоровны Кожевниковой:
- Лирика А. С. Пушкина: наизусть по выбору минимум 20 строк.
- "Пиковая дама": стр. 17-21, на стр. 23 - задание 15 - подготовиться к классной работе по этому упражнению.
- Грамматика: стр. 52, упр-е 93 письменно и упр-е 95 устно.

*********************************************************************************************

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ НА 8 ОКТЯБРЯ:

Закон Божий:
Урок 4.

История:
Урок 4.

География:
Стр. 5 - прочитать "Что такое гидросфера".

Русский язык, группа Наталья Игоревны Ермаковой:
- См. задание на 1 октября.
- Подготовиться к контрольной работе на названия профессий (знать названия и описания - по листочку, выданному раньше) и употреблению приставки пере- с глаголами.
- "Дружим с падежами": стр. 3-4, задание 23 - письменно.
(А. Стремлова - задание в дневнике.)

Русский язык и литература, группа Ольги Христофоровны Кожевниковой:
- Подготовится к классному эссе по книгам: " Александр Пушкин" , "Золотые страницы русской истории" и фильму "Живой Пушкин". Темы: "Краткая биография А.С. Пушкина" или "Лицейские годы А.С. Пушкина".

- Подготовиться к обсуждению по теме : " Пушкинская эпоха" по фильму " Живой Пушкин", Часть 1 и 2.

- Выучить наизусть отрывок из поэмы А, С. Пушкина "Медный всадник", из книги "Золотые страницы русской истории", Стр. 19-20 (отрывок целиком).

- А.С. Пушкин "Пиковая Дама" (выданная книжка): Стр. 9-17 (до занятия № 8 ): стр, 13-14 , упр.2А (письменно); стр. 14, упр. 4А (письменно); стр. 15,упр. Б (письменно). Остальное в этом разделе подготовить устно.

*********************************************************************************************

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ НА 1 ОКТЯБРЯ:

Закон Божий:
Урок 3.

История:
Урок 3.

География:
Стр. 5 - отвечать на вопросы.

Русский язык, группа Наталья Игоревны Ермаковой:
- На листочках: стр. 48, упр. 11 - сделать в тетради.

- Написать сочинение на тему "Профессия" по заданному вступлению (начали в классе). Не забыть о трёх частях текста! Начинай каждую часть с нового абзаца.
1-й вариант: Почему ты решил стать ... ? Есть ли кто-то в твоей семье или среди твоих друзей, кто работает по этой профессии? Какие качества нужны для этой профессии и есть ли они у тебя, на твой взгляд? Есть ли в этой профессии пример какого-то человека, который тебя вдохновляет?
2-й вариант: Порассуждай, какие нужны качества для профессий, между которыми ты выбираешь. Есть ли эти качества у тебя. Есть ли в этой профессии пример какого-то человека, который тебя вдохновляет?

- "Золотые страницы русской культуры": стр. 13-14 и 19-20 - читать, уметь рассказать, какие обычаи и поверья существовали в дохристианское время на Руси.

- Золотые страницы русской культуры": стр. 15-16 - отрывок из вступления к поэме "Руслан и Людмила" - наизусть.

Русский язык и литература, группа Ольги Христофоровны Кожевниковой:
- Эссе по двум повестям А. С. Пушкина : " Метель" и "Станционный смотритель".

- Подготовиться к классному сочинению (эссе): "Биография А. С. Пушкина" или " Лицейские годы" по книге "Александр Пушкин" и по фильму "Живой Пушкин", часть 1.

- Из книги " По-русски - правильно!" , стр. 20, упр. 42, 43; стр. 21, упр. 47 (все три упражнения выполнить письменно в тетради).

- Из книги " Золотые страницы…" - отрывок из поэмы А. С. Пушкина " Медный Всадник"- стр.19-20. (выучить наизусть).

*********************************************************************************************

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ НА 17 СЕНТЯБРЯ:

Закон Божий:
Урок 1.

История:
Урок 1.

Русский язык (группа Наталья Игоревны Ермаковой):
Выполнить задание на листочках, выданное учительницей: 1) прочитать ТЕКСТ, ответить на вопросы; 2) прочитать описания разных профессий, подобрать названия; 3) подумать о своей будущей профессии (или нескольких возможных - на уроке будем составлять текст).